Дипломная работа на тему: "Специальные упражнения как средство развития памяти детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью"
Уникальность: 69%
Количество страниц: 52
Год защиты: 2016
Дополнительно: К ВКР прилагается бесплатный доклад (защитная речь), презентация, рецензия, отзыв. Доработка дипломной (при необходимости) - бесплатно!
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО РАЗВИТИЮ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
1.1. Понятие «памяти» в психолого-педагогической литературе
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью
1.3. Особенности памяти у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью
Выводы по первой главе
Глава 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ ПОСРЕДСТВОМ СПЕЦИАЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ
2.1. Диагностика уровня развития памяти у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью
2.2. Подбор и организация специальных упражнений на развитие памяти детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью
2.3. Сравнительный анализ полученных результатов исследования
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА